Como ya sabemos el primer día de colegio y la entrada en una nueva escuela supone para muchos niños/as un sacrificio, un sufrimiento muy grande, porque pasan de una guardería (la mayoría) o de estar en casa (sólo unos pocos) a estar en un lugar desconocido, donde no conocen a nadie, donde todo les resulta nuevo y extraño, es la primera vez que se separan de sus familias, es decir, ES LA 1º SALIDA DE SU ÁMIBITO FAMILIAR.
2.
Los primeros días los niños sienten miedo,
angustia, abandono..,en otras palabras: SUFREN, ya que supone la separación de su padre/madre, adulto con el que tienen más confianza ya que es el que le cuida. Separarse de él será una tarea difícil para el niño ya que no está acostumbrado al hábito de estar solo o mejor dicho que sus padres le dejen solito y siempre ha ido acompañado de sus padres (por sus inseguridades y por ser una criatura pequeña...) debido a que su madre es su referencia y desea estar con ella.
Pero esto será cuestión de acostumbrarse, ya que pronto conocerá a sus nuevos compañeros, no se sentirá solo, hará nuevos amigos. Por ello necesitamos un tiempo para que el niño se ADAPTE que es el denominado PERÍODO DE ADAPTACIÓN, período del cual hablaremos más adelante.
Sentirse al lado de la persona que más confías, te tranquiliza porque te da seguridad. De ahí que cuando se separan ( el niño de su padre), el niño se muestra inseguro y desconfiado por la ausencia del sujeto.
4.
que nunca antes había visto pero que poco a poco las irá interiorizando, y las irá asimilando hasta el punto de tener cierta confianza con esas personas que podrían ser sus futuros amigos/as o maestros/as.
Este miedo que es uno de los principales problemas para el niño, variará dependiendo en mayor o menor medida de la afectividad o el vínculo afectivo que establezca con los padres y puede provocar diferentes comportamientos en el niño que aparecen cuando no se encuentra en su estado normal como por ejemplo puede ser que no tenga sueño ni hambre...
Por tanto, y dicho todo lo anterior hace falta de un proceso muy importante el cual hay que preparar y conocer y que ayudará a los niños a adaptarse al nuevo entorno e integrarse con los nuevos niños/as de su clase y adultos llamado PERÍODO DE ADAPTACIÓN, del cual hablaré a continuación...
¿CÓMO SE COMPORTA EL NIÑO/A? ADAPTADO/INADAPTADO?
-Viene contento -Viene llorando
-Está contento y se va contento -Llora cuando viene su madre
-Juega con los niños/as -Sigue llorando
-Intercambia cosas y experiencias -No se separa del maestro/a, está junto a ella
-Expresa sus cosas a los niños/as -Se queda solo y no habla
-Expresa sus cosas a la maestra/o -Trae cosas y no las suelta
-Pide cosas a los niños/as -No participa
-Pide cosas a la maestra/o -Sigue sin participar
-Se mueve con total independencia -No cuentas sus cosas
-Elige sus cosas y actividades -No come e incluso quiere devolver
-Cuenta y trae cosas de su casa a los niños/as
-Cuenta y trae cosas a la maestra/o
Origen 1:http://bit.ly/2fFga1m
Origen 2:http://bit.ly/2fe59mQ
Origen:4:http://bit.ly/2g7OtOL
http://bit.ly/2ggSOg6
